“我從教50多年，擔任過(guò)兩次大學(xué)副校長(cháng)，我總是跟學(xué)生說(shuō)，一定要去上課啊！但其實(shí)我自己以前總不上課，中國政治課除外。”悉尼大學(xué)中國研究中心主任大衛·古德曼微笑著(zhù)說(shuō)，帶著(zhù)一絲小得意，“我就是那時(shí)開(kāi)始對中國政治感興趣的。”

出生于英國的古德曼那時(shí)對書(shū)中描寫(xiě)的中國很好奇，然而他發(fā)現，書(shū)上寫(xiě)的中國和實(shí)際并不相符。“當時(shí)中國被描述得到處都一樣，我就覺(jué)得不可能是真的。”古德曼說(shuō)，“因為中國當時(shí)大概有6億人口，那么大的地方，每個(gè)人都有不同的背景，做著(zhù)不同的事，怎么可能哪里都一樣呢。”于是，他決定開(kāi)始研究中國。這一研究，就是50多年。

悉尼大學(xué)中國研究中心主任大衛·古德曼接受人民網(wǎng)采訪(fǎng)（攝影 孫朝旭）

早在去中國之前，古德曼就做足了“紙上功夫”，包括高強度地學(xué)習中文、讀博研究中國的政治多樣性和地區多樣性、在泰恩河畔紐卡斯爾大學(xué)教中國政治等。但是當他在1967年4月真正去了中國游學(xué)，親眼看到了他所學(xué)的東西，才發(fā)現，跟他之前的猜想吻合，書(shū)本上的描述與現實(shí)情況其實(shí)大相徑庭。

“那次旅行改變了我的人生。”他回顧道，“我們去了北京、廣州、上海、南京和佛山。可以看出，人們生活方式不同，不僅是因為他們在不同的地方，還因為不同地方的組織水平也不一樣。仔細想想，首都的生活和小村莊的生活當然是不一樣的。”古德曼揚起眉毛笑著(zhù)說(shuō)。

于是，他決定對此進(jìn)行更深入的研究，做點(diǎn)什么以改變書(shū)籍描述與現實(shí)不統一的現象。1978年，讀完語(yǔ)言課程之后，他開(kāi)始了在北京大學(xué)學(xué)習政治經(jīng)濟科學(xué)，以及長(cháng)達幾十年的中國生活軌跡。

在中國的每一天，古德曼都在仔細感受著(zhù)這個(gè)幅員遼闊的國家的多樣性，這也是他對于中國最喜愛(ài)的一點(diǎn)。現在回憶起那些軼事，他甚至還能清楚記得當時(shí)的時(shí)間、天氣、景觀(guān)等細節。

90年代的某個(gè)5月清晨，他和一個(gè)來(lái)自太原的朋友在太行山散步。由于朋友不會(huì )英語(yǔ)，他們用中文交流。一位當地的農民看出他們是外地人，好奇地前來(lái)聽(tīng)他們講話(huà)，然后問(wèn)古德曼：“你朋友是日本人嗎？他講的話(huà)我一句都聽(tīng)不懂。”講到這，古德曼忍不住大笑，拍手說(shuō)：“他這一句話(huà)簡(jiǎn)直說(shuō)明了一切！”

過(guò)去10年都在蘇州度過(guò)的他又繼續拿蘇普舉例。在他以為保潔阿姨在跟他說(shuō)關(guān)于“狗”的事情時(shí)，她其實(shí)在說(shuō)自己夠不到高處。“啊……太難了。”他笑著(zhù)搖頭說(shuō)，“這種事情經(jīng)常發(fā)生。本地人還跟我說(shuō)，其實(shí)來(lái)自蘇州不同地方的人也不太能理解對方的語(yǔ)言。”

除了語(yǔ)言，古德曼還注意到很多地方的風(fēng)土人情非常不同。比如，在中國大部分地方的婚姻中，男方普遍比女方大大約2歲，而在山西，當地的傳統為女方比男方大二至三歲。

不得不感慨，古德曼似乎比多數中國人還要了解中國。除了橫向的比較，古德曼還注意到了中國縱向的發(fā)展。

他經(jīng)常會(huì )給學(xué)生看一些他自己拍的同一地點(diǎn)現在和70年代的對比照片。例如當初的北京胡同、上海浦東出現之前的模樣、重慶的小山坡等。展示這些照片時(shí)，古德曼難掩興奮地不住說(shuō)，這太神奇了，太難以置信了，太美妙了……“雖然每次看到這些改變，我第一反應都是，哦原來(lái)的地方不見(jiàn)了啊……但緊接著(zhù)我就會(huì )想，這就說(shuō)明人們的生活水平提高了。這是很重要的。”

古德曼展示其拍攝的現代的北京（攝影 孫朝旭）

古德曼展示其拍攝的70年代的北京（攝影 孫朝旭）

在中國的幾十年間，古德曼見(jiàn)證了中國的高速發(fā)展。街道環(huán)境、下水道系統、交通系統等都發(fā)生了巨大改變。“我第一次從上海坐火車(chē)到蘇州，路程大概4個(gè)多小時(shí)。而現在，20分鐘就到了。太不可思議了。如果要從蘇州去北京開(kāi)個(gè)會(huì )，現在當天就可以來(lái)回。這在以前可是不可能的事。”他笑著(zhù)搖頭感嘆。

從古德曼的講述中可以感受到，中國仿佛是他的故鄉。他自己也說(shuō)：“雖然我在中國是個(gè)外國人，但是我在澳大利亞和歐洲時(shí)，更感覺(jué)自己像是個(gè)外國人。”

現年74歲的古德曼除了悉大，還曾在悉尼科技大學(xué)、澳大利亞科學(xué)技術(shù)大學(xué)、默多克大學(xué)、泰恩河畔紐卡斯爾大學(xué)、南京大學(xué)、西交利物浦大學(xué)任教。

西交利物浦大學(xué)中國研究系的成立其實(shí)有古德曼的功勞。當時(shí)這個(gè)大學(xué)的副校長(cháng)想要引進(jìn)更多國際留學(xué)生，古德曼提議，不如成立一個(gè)中國研究系，這樣國際生就可以前來(lái)中國，用英語(yǔ)學(xué)習中國社會(huì )學(xué)了。這個(gè)計劃很快得到了教育部的通過(guò)。古德曼于2014年擔任西交利物浦大學(xué)中國研究系主任，在2016年6月至2017年6月期間擔任西浦國際招生與學(xué)生服務(wù)辦公室主任，并于2017年9月6日擔任西交利物浦大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)副校長(cháng)。

古德曼認為，通過(guò)兩國學(xué)生交流互換可以加深雙方對彼此的了解，有利于消除誤會(huì )和增進(jìn)友誼。現擔任悉尼大學(xué)中國研究中心主任的他也經(jīng)常鼓勵中澳兩地的大學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)。“我們熱衷于和全球大學(xué)都進(jìn)行合作，尤其是中國大學(xué)。”古德曼介紹道，除了西交利物浦大學(xué)，悉大還和復旦大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)有合作。同時(shí)，悉大中國研究中心也舉辦了很多研講會(huì )幫助大家加深對中國的了解。

古德曼主持悉尼大學(xué)中國研究中心線(xiàn)上活動(dòng)（視頻截圖）

古德曼還鼓勵中國人多多了解自己的國家，因為他注意到他很多中國朋友都沒(méi)有去過(guò)中國西部。“中國西部非常不同，”他說(shuō)：“如果你去河西走廊，從蘭州到武威再到張掖，再去到長(cháng)城西盡頭，你會(huì )感到大開(kāi)眼界。那些來(lái)自歐洲和中亞的影響以及中國對他們的影響真是太引人入勝了。”

古德曼曾花費四十余年深入中國四川、貴州、山西、甘肅、青海等地區進(jìn)行研究，是名副其實(shí)的中國專(zhuān)家。他所做的一切，都無(wú)疑彰顯他的初心——讓書(shū)本上對中國的描述更加接近事實(shí)，十分令人欽佩。

過(guò)去十年間，在一些國家存在“中國威脅論”的論調。古德曼直批這是“完全不負責任”的說(shuō)法。“中國跟世界證明了，它的經(jīng)濟可以為其他國家帶來(lái)好處，”他說(shuō)，“只能說(shuō)相信這些理論的人并不了解中國，也不準備了解真正發(fā)生的事情。”

他贊揚了中國駐澳大利亞大使肖千在媒體跟大家解釋中國的立場(chǎng)是什么，以及它在與世界其他國家打交道方面是開(kāi)放的。“我希望我們的政府也能夠跟進(jìn)。”

關(guān)于中澳兩國的關(guān)系，古德曼認為，雙方需要進(jìn)行更多的溝通。“過(guò)去的幾年里，雙方關(guān)系有了一些損害。”他說(shuō)：“目前有部分澳大利亞人對中國持負面看法。那么，我們的政府如何改變這種看法？對中國比較了解的人可以如何改變這種看法？中國政府如何幫助改變這種看法？這些問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案，但我們必須開(kāi)始采取行動(dòng)。我認為我們已經(jīng)在做了，不過(guò)這將是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。”

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